为进一步强化立德树人的育人使命和责任，促进新教师教学能力和教师素养的提高，尽早实现角色转变，2021年9月13日，教师发展与教学质量评估中心（以下简称“教师中心”）组织开展了我校2021年新入职教师教学发展模块专题培训，50余名新教师参加培训。

2021年新入职教师参加教师教学发展培训

培训伊始，教师中心主任滕云老师以“教书育人，立德树人”为主题，向各位新教师介绍了我校教师中心成立的背景和基本情况。随后，滕老师从教师教学发展、本科教学质量监控与保障以及课程思政建设三个方面展示了教师中心目前的主要工作。其中，滕老师通过实际工作案例，具体强调了教师教学事故的认定和处理办法，介绍了教师教学质量评价在学校教师系列职称评审中的应用，以及分学科简述了习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的具体方法。

滕老师指出，教师中心的成立更加凸显教学地位的重要，更加凸显学校对教师教学的关注和重视，为教师“人”的发展提供了更好的制度环境、政策支持、氛围浸入。滕老师表示，在各位新教师今后的成长道路上，教师中心也将一直陪伴在大家身边，陪伴大家成长为一名真正的好老师。

教师发展与教学质量评估中心滕云主任

培训第二场，国际商学院教授、我校本科教学督导组组长蒋屏老师以“传承和创新——我们都可以成为好老师”为主题，从好老师应达到的要求、教师在课堂中的地位和作用、教师的不可替代性以及教学规范等多个维度阐述了其对好老师的定义和理解。蒋老师强调，作为一名好老师，应具备与他人合作和反思的能力。只有通过向他人学习，学会与他人合作，并且不断反思与总结，才有成为好老师的可能。蒋老师重点围绕教学过程中的三个重要环节：课前、课中、课后应该如何规范教学提出了许多具体的做法和建议，包括课前充足的准备工作，课中扎实的教学基本功和多样化的教学方法，课后为学生提供进一步学习或查阅资料的途径等。

为了说明老师的不可替代性，蒋屏老师以自身学画的故事举例。大屏上是蒋老师自己临摹的一只眼睛，惟妙惟肖，十分逼真。让在场老师们大为惊叹的是，这只栩栩如生的“眼睛”是蒋老师仅学习作画一天后的作品，而蒋老师把这一成果都归功于绘画老师一笔一画的耐心教授。“我们不希望看到教师这一职业消失在历史的洪流中。”蒋老师感慨道。

国际商学院蒋屏教授

活动下半场，首先由北京市优秀教师，国际经济贸易学院施丹老师为各位新教师带来“授课中的‘实词’和‘虚词’”专题讲座。施老师认为，授课时虚词的重要性大于实词。其中，实词指知识点本身，而虚词则是对知识的理解和对各知识点之间逻辑的把握，以此说明辨析和理解能力远比了解概念本身更为重要。对虚词的讲解能够体现出不同老师间的差异性，体现出教师对课程总体逻辑的把握，对各章节之间的关联性的思考，以及将自身思考通过虚词传递给学生的能力。

由此延伸，施老师还强调了PPT制作以及作业和答疑环节的重要性。以自身所授《宏观经济学》为例，施老师向各位新老师展示了如何利用线上平台更为清晰地向学生展示课程各章节之间的逻辑与关系，以帮助学生更好地理解和把握课程总体框架。

国际经济贸易学院施丹副教授

最后，马克思主义学院马巍老师以“课程思政的逻辑、路径与实践”为主题，分享了她对课程思政的认识、理解与实践操作。马老师特别强调，专业课与思政课不应该相互抵消，作为课程思政的主渠道，课堂教学应准确把握思政元素，内容与时俱进，教学方式灵活多样，将德育贯穿教育和教学全过程，在知识传播中实现价值引领和立德树人。结合教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，马老师通过课堂教学的几个具体案例，详细讲解了如何在专业课中挖掘思政元素；如何把握思政内容的融入比例、方法和节点；如何通过教学设计与安排，将思政教育贯穿于教学全过程中。

结尾时，马老师引用习近平总书记说过的话，“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收”。她表示，大家在挖掘思政元素的时候应该春风化雨、润物无声，隐性式、片段式地嵌入教学过程中，在立足专业课根本的基础上，起到很好的思政教育的目的。

马克思主义学院马巍老师

教师中心举办的本次新入职教师教学发展培训系列讲座，从培训设计、安排到实施，得到了人力资源处的大力支持。作为2021年新教师教学发展培训的重要组成部分，四场教学专题讲座，分别从“教学发展与立德树人”、“教学理念与教学规范”、“教学方法与教学技能”、“课程思政教学能力”四个角度展开，为新入职教师更快更好适应新岗位、新角色奠定了良好的基础。后期，教师中心还将举行“信息与教育技术”主题培训及“教学观摩”等活动，以期全方位地为新入职教师提供更加系统精准的教学发展培训。

新入职教师教学发展培训，是我校教师教学发展体系不断完善的重要组成部分，是学校坚持立德树人根本任务、提高人才培养质量、深入推进“双一流”建设的重要举措。教师中心将把新入职教师教学培训作为教师教学发展的一项长期重要工作，通过不断探索与改进，为我校新教师提供更科学化、专业化的教学服务与支持。