深入推进教育数字化转型，助力教师从数字化教学迈向数智化教学，精准掌握数智赋能教学设计与实践的核心方法，2026 年 4 月 22 日下午，教师发展与教学质量评估中心以腾讯会议线上直播形式，成功举办 “教师数字化素养与能力提升” 系列教师教学工作坊第五十一期。本次培训以从数字化教学到数智化教学：数智赋能教学设计与实践为主题，特邀陕西师范大学何聚厚教授担任主讲嘉宾，学校教师踊跃参与。

何聚厚教授现任陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室副主任、博士生导师，英国国王学院访问学者，长期深耕人工智能与教师教育、智慧教学模式创新、智能技术增强学习等领域研究。他主持国家自然科学基金等多项国家级、省部级项目，负责国家级一流课程，荣获宝钢优秀教师奖、陕西省教学成果一等奖、国家级教学成果奖等多项荣誉，在数智化教学改革与实践领域拥有深厚理论积淀与丰富指导经验。

本次工作坊紧扣教师数智化教学转型的核心需求，采用理论深度解析 + 实践案例演示 + 互动答疑的模式，全方位拆解生成式人工智能赋能教学的逻辑、风险与落地路径。培训中，何聚厚教授从生成式人工智能底层逻辑切入，清晰讲解大模型 “网络结构 + 参数” 的知识存储机制与反向传播算法的优化原理，重点警示 AI “幻觉” 风险，强调教学需选用国产大模型保障知识准确与内容安全。同时，他系统提出从 “AI 工具使用” 向 “智能助教（Agent）” 转型的数智化教学路径，明确智能助教是封装教师教学思想与策略的核心载体，可破解传统教学个性化不足、“解惑” 难落实的痛点。

此外，何教授以非计算机专业 Python 程序设计课程为实践案例，详细演示智能助教个性化知识讲解、苏格拉底式答疑、自适应测验反馈、学习报告生成四大核心功能，完整展示 “课前自主学习 — 课堂精准教学 — 课后巩固提升” 的混合式教学升级流程，让教师直观掌握智能助教融入教学的实操方法。培训过程中，何教授针对教师提出的模型选用、智能助教搭建、教学融合细节等问题逐一细致解答，全程互动氛围热烈。

参与教师纷纷表示，本次培训直击数智化教学转型痛点，理论深度与实操性兼备，既厘清了 AI 教学应用的认知误区，又掌握了智能助教落地教学的完整方案，为开展数智化教学提供了清晰思路与实用工具。作为学校教师数字化素养提升计划的重要环节，本次工作坊有效推动教师教学理念升级与数智化教学能力提升。

未来，教师发展与教学质量评估中心将持续完善系列化、专题化教师发展培训体系，推出更多贴合教学需求的数智化教学培训项目，健全教师活动积分激励机制，为教师专业成长搭建优质平台，助力学校教育数字化转型迈向更高水平。