10月27日上午，北京第二届来华留学生高等教育教师教学基本功比赛校内遴选在诚信楼1022举行。本次遴选依据《北京市教育委员会关于举办北京第二届来华留学生高等教育教师教学基本功及招生和管理职业能力比赛的通知》要求，共有10名教师提交教学设计材料，9名教师参加现场教学展示。

本次校内遴选严格对标市级比赛规程组织实施。按照学校有关通知安排，每位参赛教师须在15分钟内完成一段相对完整的课堂教学展示，倒计时1分钟时予以提示，时间结束即停止展示，确保比赛节奏公平统一。评委依据参赛教师报送的教学设计材料和现场展示情况，从教学目标设定、教学内容组织、教学方法运用、语言表达与课堂互动、来华留学生学情适配等方面独立打分，由专家评委和学生评委共同组成评审组。比赛分上、下半场进行，中场安排10分钟休息，全程组织有序、衔接紧凑。

赛场上，参赛教师各展所长。本次参赛课程覆盖国际安全、汉语、经贸中文阅读教程、计量经济学、联合国与国际组织、中级宏观经济学、国际发展合作、发展经济学、广告与促销等，既有面向中文零起点留学生的语言技能课，也有全英文讲授的专业核心课，较为全面地呈现了我校来华留学生课程体系的多样面貌。

参赛教师现场教学展示

英文授课（文科类）组的展示尤重思维训练与方法引导。有的教师以深圳1980年与今天的发展变迁对比切入，引导学生在直观的影像反差中思考发展经济学的基本命题；有的教师借助世界银行190个国家的跨国数据散点图，让学生自己“发现”政府卫生支出与五岁以下儿童死亡率之间的关系，把计量经济学的实证方法讲得可感可及；有的教师以联合国安理会“14票赞成、1票否决”的真实表决案例设问，层层剖析国际组织的议事规则与运行逻辑；有的教师围绕通胀预期设计两组情景对比，帮助学生在情境判断中把握宏观经济学的核心概念；还有教师以雅虎在互联网浪潮中的一系列战略选择为线索，带领学生复盘经典商业案例，理解数字营销时代的竞争逻辑。

国际中文组的展示则紧扣语言习得规律。参赛教师围绕“生词—课文—语法”层层推进，通过“卖方—生产者—出售—供给”与“购买”的词群对照和图示化呈现，帮助留学生在真实的经贸语境中理解词义、建立语感，课堂环节紧凑、师生互动充分。

专家评委与学生评委现场评审

经专家评委、学生评委现场打分并综合排序，拟推荐周冰、谭娅、崔艳蕾、修美丽、黄宇轩、匡舒啸6名教师代表学校参加北京第二届来华留学生高等教育教师教学基本功比赛。

校内遴选既是选拔，更是一次集体教研。备赛过程中，参赛教师围绕来华留学生“听得懂、学得进、用得上”反复打磨教学设计，在课程目标与留学生学情的对接上下了不少功夫。近年来，学校将来华留学生教育作为国际化办学的重要抓手，持续加强全英文课程和国际中文课程建设，不断完善教师教学发展支持体系。

下一步，学校将结合本次遴选情况，做好拟推荐教师的赛前准备与支持保障，同时把比赛中形成的好经验、好做法转化为课堂教学的常态化改进，以赛促教、以赛促改、以赛促建，不断提升来华留学生教育教学质量。