各本科教学单位：

根据中国高等教育学会《关于举办第六届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2026〕3号），以及北京市教育委员会《关于举办第六届北京高校教师教学创新大赛》的通知要求，每个高校参加市级大赛的推荐名额为9个，其中课程思政赛道1个，产教融合赛道1个，人工智能赛道1个，实验教学赛道1个，“四新”建设和基础课程赛道共用5个，推荐名额中正高组主讲教师不少于3个。

按照学校2025年11月21日发布的《关于开展对外经济贸易大学校级第二届教学评比展示活动的通知》相关安排，结合近两年校级及以上教学竞赛结果，综合学科分布、职称结构等推荐条件确定参赛教师人选，因部分赛道仍有人员空缺，现面向全校范围内进行参赛教师补充推荐工作：

一、推荐赛道及要求

本次补充推荐赛道为：产教融合赛道和实验教学赛道。

1.产教融合赛道

本赛道须以团队形式参赛,团队成员至少包含 1名从行业企业聘请的兼职教师,且深度参与教育教学时间须达到2年及以上。

本赛道参赛课程需提供实践性教学学时占课程总学时比例不少于30%的相关证明；行业企业参与参赛课程教学的相关证明，包括但不限于与参赛课程相关的人事聘任协议、产教融合项目合同、协同育人项目、产业学院等，签订时间在2年及以上。

2.实验教学赛道

本赛道可以个人或团队形式参赛,若以团队形式参赛,团队成员包括 1名主讲教师和不超过 3名团队教师。

参赛课程可以为单独开设的实验课程，也可以为本科人才培养方案中某课程的实验教学环节。鼓励教师(团队)开展教学实验装置、平台的自主研发与升级改造，重点支持自制教学实验设备、虚拟仿真实验教学课程及平台等方向。

本赛道设立2个组别：

(1)综合设计型实验课程组

重点关注教师通过科学的教学设计，引导学生充分利用已有的知识和技能，完成综合性复杂任务。参赛内容应注重结合学生所处的学习阶段，强化学生对多门专业课程知识和基本实验技能的融会贯通与综合运用，鼓励跨学科、跨专业实验项目的设计与实施，培养学生解决综合、复杂问题的能力。

(2)研究探索型实验课程组

重点关注教师通过学科交叉、科教融汇、产教融合，聚焦科技与产业前沿，激发和引导学生突破现有的知识与能力框架,形成创造性思维,完成带有显著原创性特征的实验成果。参赛内容应聚焦实验课程的高阶性、创新性与挑战度，以实现原始性创新结果为导向，鼓励学生利用创新性的方法完成实验任务。

二、推荐条件

主讲教师需满足正高级职称，近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，且参赛课程需纳入本科人才培养方案。

三、推荐流程

1.教师自我申报。符合条件的教师填写申报书并提交至所在教学单位。

2.学院审核推荐。各教学单位根据教师填报的相关材料进行内部审核，择优推荐名单。

3.校级综合评审。学校将对推荐人选进行综合评议与排序。

4.选拔结果公示。学校对拟推荐名单进行全校公示，无异议后确定最终人选。

四、材料提交

各教学单位推荐的参赛教师填写申报书（见附件）后，由各教学单位汇总并于3月10日（周二）17:00前将电子版发送至jszx@uibe.edu.cn，签字盖章纸质版提交至诚信楼619室。

联系人：张老师 64496072

附件1：关于举办第六届全国高校教师教学创新大赛的通知.pdf
附件2：关于举办第六届北京高校教师教学创新大赛的通知.pdf
附件3：申报书模板.docx

教师发展与教学质量评估中心

2026年3月6日